Designskolen Kolding: Transformation til åben, kreativ uddannelsesinstitution

Designskolen i Kolding stod foran en transformation. Skolens indvendige indretning skulle ombygges, så den modsvarer fremtidens krav og det stadig stigende antal elever. Nogle af ønskerne til den fremtidige skole er blandt andet, at fagligheden træder mere frem i lyset og det kreative arbejde skal være synligt. Det skulle være en flexibel skole, hvor mennesker trives og der er de bedste betingelser for kreativ udfoldelse.

Transformationen af designskolens bygninger fra 1998 havde fokus på materialer, energi og indeklima, bygbarhed og omfatter blandt andet opdatering af facader, driftsvenlige tekniske installationer og det generelle indeklima og arbejdsmiljø i en omdannet, fleksibel og transparent bygning, der vil højne det kreative miljø.

Transformationen ville sætte Designskolens studerende i centrum ved at sikre, at der skabes optimale fysiske rammer for et inspirerende undervisningsmiljø, hvor de mange forskellige værksteder samles og får en særlig synlig position. Visionen var at skabe et attraktivt forskningscentrum og talentværksted.

Teamet havde med løsningen lagt særlig vægt på fleksibilitet, størrelser, nærhed, eksisterende forhold, økonomi, herunder mest muligt genbrug og god driftsøkonomi. I den sammenhæng særligt fokus på flytning af de mange værksteder i forhold til den begrænsede anlægsøkonomi, nærhed og funktioner/sammenhænge.

Ingeniørfaglige ydelser

Spangenberg & Madsen varetog hele den ingeniørfaglige pakke af ydelser, herunder blandt andet følgende:

• Projektledelse af ingeniørfagene
• Projektering af elinstallationer
• Projektering af vvs og ventilation
• Dagslysberegninger af udvalgte rum
• BSIM beregninger af udvalgte rum
• Arbejdsmiljø P+B
• Projektopfølgning efter udførelsesprojekt samt as-built
• Byggeledelse af hovedentreprisen
• Commissioningledelse ved tilknyttet konsulent
• Fagtilsyn egne fag